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        1. 幼儿英语培训

          少儿英语记忆单词不再难,带娃一边玩一边学吧

          来源:瑞思英语2017-12-21

          “在孩子的学习过程中更多的是兴趣主导,这和成人理智地有目的地学习完全不同,更多的时候需要父母适当地想方设法地调动孩子的积极性。”瑞思学科英语资深老师曾这样说。
          而作为总希望能更多地参与到孩子学习中来的家长们,在日常生活中可以怎样帮助孩子更好地学习英语呢?瑞思老师说:一边玩游戏,一边学习吧!透过这些游戏,孩子记忆英语单词不再难!
          1 找字游戏记单词
          顾名思义,“找字”游戏就是在一堆英文报纸、广告之类的资料中?#19994;?#26576;个特定的字。?#28251;?#22987;可以先从找字母开始,后来再到找单词,再后?#35789;?#25214;字母组成一个单词,现在的形式是找单词并组成一句话。
          要注意的是,英语游戏形式不要流于表面,也不要目的太过明显地一股脑都压给孩子。要给孩子一个自主选择活动的空间,更多的时候是让孩子来引入,孩子是主角,家长是配角。而且在培养和调动孩?#26377;?#36259;的时候最有效力的尚方宝剑其实是孩?#24188;?#36523;固有的好奇心,家长需要懂得充分利用孩子的兴趣不动声色地调动孩子的积极性。
          2 联想记忆记单词
          苏联著名生理学家?#36879;?#27931;夫指出:“记忆要依靠联想,而联想则是新旧知识建立联系的产物。”联想是记忆的基础。联想记忆单词就是充分运用发散思维展开自己的想象力,由?#24605;?#24444;、由点到面,由一个单词尽可能多地联系到与它相关的各?#20013;?#24335;、结构及用法?#21462;?#20351;所要记忆的英语单词生动、形象和系?#37108;?#20351;新词和旧词之间建立一种?#29281;?#22840;张、稀奇古怪、难合情理的联系,令人终生难忘,从而达到以旧带新、快速记忆之目的。
          比如:peacock(孔雀),这是由pea(豌豆)和cock(公鸡)组合而成的一个合成词,我们可以给孩子说,地上有很多豌豆(pea),远处过来一只公鸡(cock)吃了豌豆之后就马上变成孔雀(peacock)了。再如,记butterfly(蝴蝶)这个单词,我们也可以鼓励孩子通过这种方法来进行记忆----在炎热的夏天,一只苍蝇(fly)飞过来落在了黄油(butter)上面,之后就变作butterfly(蝴蝶)了。
          再如,在记chill(寒冷)这个单词的时候,我们可?#22253;裞hill拆分成两部分,即chi(吃)和ll,我们可以鼓励孩子把两个字母'l'想象成两个冰棍,然后告诉孩子,“在冬天,吃了两个冰棍,一定会感觉很冷(chill)”。再如,在记hippo(河马)这个单词?#20445;?#25105;们也可?#22253;?#23401;子把该单词拆分成三部分,即hi,pp,o,然后告诉孩?#29992;牽琱i(嗨),小屁屁(pp)?#33485;?o)是“河马”。 
          3 实景记忆记单词
          在现实生活?#26657;?#40723;励孩子在看到身边的人与事?#20445;?#21487;以多去尝试着想其英文对应词。比如,看到“黑板”,就应该想到blackboard,看到“粉笔”,就要想到chalk,?#21462;?#22914;果不知道,可以鼓励孩子去查一下,然后再让孩子去记住,从而加深孩子对这些单词的印象。瑞思老师认为:以具体的实情实景为背景去记单词,效果真的很不错。 
          4 串联记忆记单词
          透过一系列有串联关系的事物来进行记忆,有助于培养孩子的发散性思维
          比如,先让孩子说出pear这个单词的意思,“梨”,然后再发问,如果把首写字母p?#26500;?#26469;变为b,又是什么意思呢?bear(熊),如果在pear的后边加上一个小尾巴l,即pearl又是什么意思呢?pearl(珍珠);如果在pear的前面加上一个s,spear是会变成另外一个单词“矛”。用这种方法去鼓励孩子记单词,会使得单词记忆增加不少乐趣。 
          5 卡片游戏记单词
          卡片游戏就是为?#39034;?#20998;利用组块原理扩大短时记忆容量;家长可以先让孩?#24188;?#21046;?#20174;?#21508;种词汇的卡片,上面可以?#20174;?#21333;词的词形、词性、词义、音标、搭配等,看一面,尝试着记忆另一面,家长可以随机抽取卡片让孩子回答,游?#20998;?#21487;以不停地重复记忆卡片上的单词,从而加深孩子的记忆。
          这种方法的特点是简单实用且便于携带,不受时间和空间的限制,卡片可以让孩子随身携带,以便可以随时随地进行词汇记忆。这样不仅可以寓学于乐,而?#19968;?#21487;以大大提高对?#37026;?#38646;星时间的合理有效利用。这样能有效地掌握了大量生词,并形成长时记忆。
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          (责任编辑:demichi)

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