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        1. 幼儿英语培训

          把握阅读关键期,提高孩子英语阅读水平

          来源:瑞思英语2018-01-29

          孩子从5岁左右会进入阅读启蒙敏感期,到7岁时进入了大量识字阶段,8~10岁进入人生中的第一个?#24179;?#38405;读期,也就是阅读关键期。
          那么,家长们该如何在孩子进入关键期之前激发孩子的阅读兴趣,?#28142;?#36807;孩子的阅读关键期呢?Professor认为孩子的配合是最好的助力。接下来,瑞思英语老师分享几个小方法,希望能给大家帮助。
          1.和孩?#24188;?#22909;准?#31119;?#35753;英文阅读变得更有趣
          有趣的事情更能吸引孩子的注意。因此在引导孩子进行英文阅读?#20445;?#21315;万不要把阅读变成一个苦力活,导致孩子视阅读为洪水猛兽,避之犹恐不及。
          瑞思少儿英语教育专家表?#33606;?#24314;立阅读习惯最好的过程就像涓涓细流逐渐汇?#23665;?#27827;大海,日积硅步,持之以恒。千万不要让孩子感觉到阅读是个沉重的负担,是一份额外的作业。
          对于阅读量,我们每天所求不在多,进行阅读的时间可以最初从十五分钟,慢慢过渡到半小?#20445;?#22235;十五分钟,最后转变为“随时”阅读,这?#22836;?#24120;好了。
          让阅读变有趣的另一个关键点就是为孩子选择有趣的书。有些经典书籍,确有其“必读”的理由,但也要注意形式,要与孩子的兴趣点结合,或者家长们可以试着让孩?#24188;?#24049;去选择他?#19981;?#30340;书,我们要相信孩子,相信他可以自己做出选择。他拿起了一本书,可能是因为?#19981;?#36825;本书的故事,或者?#19981;?#36825;本书的封面,?#19981;?#37324;面的哪个人物,这些都会成为他?#19981;?#35835;书的契机。
          读书的目的不是为了认?#37073;?#32780;是为了让孩子进入书的世界,认字只是副产品。
          2.和孩子?#40644;?#38405;读,培养良好的阅读习惯
          研究显?#33606;好?#22825;都能抽出一定的时间和孩子?#40644;?#35835;书的父?#31119;?#20182;们的孩子对阅读的兴趣更大。
          家长和孩子?#40644;?#35835;书的时候,需要注意保持周围环境的安静,爸?#33268;?#22920;们要关掉电视,让孩子能把注意力都放在书上,最好将孩子搂在怀里或者放在腿上,用手指指住画面,阅读时配上表情动作,孩子会乐此不彼。
          Danny妈在给Danny读书?#20445;?#23601;特别?#19981;?#37197;上丰富的表情,并会给书中的每个角色都配上不同的声音,学动物叫也练得惟妙惟肖,有时候还会加上动作。
          Danny妈第?#28142;?#32473;Danny讲《白雪公主》的故事?#20445;?#26377;一段是讲白雪公主吃了一颗毒苹果就倒下了,当时Danny妈就是用了一颗真的苹果来当道具。
          结果,过?#24605;?#20010;周,当Danny妈再给Danny讲到这一段的时候,Danny就提?#35757;潰?ldquo;妈妈,怎么没有苹果了呢?”
          你瞧,其实孩子都记得呢。因此,把故事读的更有趣,孩子才能更爱读书。
          有时候,宝宝们特别?#19981;?#19968;遍又一遍地让大人讲述同一个故事或看同一本书,这表明孩子对书籍有着浓厚的兴趣,父母这时一定要满足孩子的要求,这是养成他们阅读习惯的良机。
          3.和孩子?#33268;郟?#28145;度参与孩子阅读的过程
          随着孩子的语言表达能力、想象力和理解力的提高,父母可以从陪孩子读书,过渡到和孩子?#40644;鹛致?#19968;些问题,比如如果书里的人物换成是他,他会怎么做?故事是否合理?还可以让孩?#24188;约合?#20687;出另外几种结局来。不管孩子编排的结局如何不通情理,都不要去否定他,引导他把问题考虑得更周全,以锻炼孩子的想象力和逻辑思维能力
          父母还可以和孩子分角色表演书中的故事,这对于孩子的想象力、表现力、口才都是极好的锻炼,更能激发孩子对故事和书籍探索的兴趣。
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          (责任编辑:demichi)

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