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          瑞思专家支招:面对教育焦虑,家长可以做什么

            近日,业界和家长圈掀起了一场关于争夺幼儿园入园名额、抢报考试辅导班等教育现象的讨论,为了所谓的“赢在起跑线”,家长们可谓操碎了心,不仅严格地选择并把控孩子所接触的一?#26657;?#29978;至连孩子交什么样的朋友?#23478;?#27178;加管束,这些行为中表现出的急切焦躁的心态,本质上是教育焦虑的一种折射。在中国教育焦虑是普遍存在的,这是一个社会问题。至于如?#35859;?#20915;这个问题,除了国家政策和行业层面的教育环境的改变,家长们也应该从自身寻?#19968;?#35299;焦虑的出口。
            焦虑为何存在
            教育焦虑症,并不是一个新鲜词汇,它已经困扰家长甚至准家长了很长时间,有人列举出家长教育焦虑症的一些症状,先来看看你中招了没?#26657;?#27599;天晚上孩?#24188;?#20316;业都忍不住坐在旁边,生怕孩子浪费时间;常常忍不住一遍遍问孩子考了多少分;听?#23707;?#23376;要考试便坐立不安,觉得压力比孩子还大,却要装得若无其事;有?#21271;?#24471;比往常更严厉,说话偏激,有?#21271;?#24471;比往常更亲?#26657;?#36830;自己都觉得不自然,等等。这些症状在家长看来也许是正常的,因为已经习惯,但这并不是在对孩子的教育中该有的正确的状态。
            抛开各种表象,教育焦虑其实质是家长对未来的焦虑,一方面认为目前的学校教育不足以支撑孩子的未来,另一方面,虽然意识到?#20174;置?#33579;地找不到出路和方法,于是只能在矛盾中毫无?#36335;?#22320;施压给孩子。有的家长把自己儿时接受的教育复制给孩子,有的家长把自?#20309;?#26366;接受但很向往的教育模式?#32771;?#32473;孩子。心理学?#19994;?#26597;发?#37073;?#20960;乎所有家长在养育孩子的过程都有自己成长的烙印。从某种程度上来说,教育焦虑可能也有类似的代际传递。这就意味着,家长的焦虑也在影响着孩子的心理健康。备受关注的“?#25307;?#30149;”就是例证。
            从选择孩子出生日期地点到争抢学区房,从幼儿园的选择到对名师外教的盲从,种种选择与挣扎虽然是趋利避害的惯常心理,是对优质教育的渴望,但没有目标的盲目选择只能是无用功甚至产生反作?#33579;?#26126;明花费了很多心血,但并没有好的结果,这只能让家长更加焦虑。对教育本质的模糊?#29616;?#20197;及对优质教育?#35797;?#30340;深切渴望也成为中国家长焦虑的根本原因。
            别让教育焦虑支配你的理性
            面对焦虑,家长可以做些什么?
            首先是认清教育的本质,明确教育的目的。很多家长一直致力于通过生活的贵族化让孩子完?#19978;?#36149;族、精英的转化,从而走向金字塔的塔尖。这其实是一个误区。在国外,很多贵族学校的学生睡硬板床,?#28304;?#33590;淡饭,管理非常严格。他们崇尚的贵族精神,不是悠闲奢华与社会隔绝的真空生活,而是一种以荣誉、责任、勇气、?#26376;?#31561;一系列价值为核心的先锋精神,在对孩子的培养过程?#26657;?#22987;终将个体置于社会的维度,让个体充分找寻到其存在的意义和价值,也就是对社会的责任和担?#20445;?#35753;孩子养成完整独立的人格。
            好的教育一直都在培养健全的人格。在美国,许多小学的墙壁上都贴着诸如“?#19968;?#20540;得别人信任”“?#19968;?#23562;重别人,具有责任感”“我总是要在恰当的位置”等墙报。这些教育更接近于教育的本质,比起知识,人格的培养更加重要。美国教育家戴尔·卡耐基对各界名人进行了广泛的调查后认为,个人事业上的成功, 15%是取决于他们卓越的学识和专业?#38469;酰?5%靠的是不凡的人格心理素质。而培养孩子健全的人格也能?#29615;乐?#25945;育焦虑不再继续代际传递。
            其次,家长要学习如何创造一个好的家庭教育环?#22330;?#22312;当前的教育大环境?#26657;?#24456;多人都在抱怨教育制度的不足,但是很少人想到,他们应该做的是去补足这种教育制度上的缺陷。很多家长?#20005;?#26395;都?#32784;?#22312;外部环?#24120;?#32780;外部环境又是个人无力改变的,焦虑就产生了。要缓解焦虑,家长可以把重心放在家庭教育环境的塑造中。家庭教育是孩子成长过程中非常重要的一个环节,它并不是简单地监督孩?#24188;?#20316;业,给孩子?#34917;?#20107;,在日常生活?#26657;?#23478;长有意通过身传言教、生活方式、情感、交流等方式,对子女施以一定教育影响,这些引导和影响孩子的行为都是家庭教育的表现。因此,家长在一些细节上主动转变都会产生影响,比如多关注孩子的学习感受,不强调成绩;不要用一些有负面含义的标签贴在孩子身上;尊重并接纳孩子的个性,等等,另外多学习教育心理相关的知识?#19981;?#24456;有帮助。家庭教育是终身的,它比学校教育和社会教育都重要。而现实是很多家长并没有意识到家庭教育的重要性,或者没有科学的能力让家庭教育发挥好的作用。今年的?#20132;?#19978;有代表委员提出家庭教育立法,也让更多人?#40092;?#21040;家长在教育中的关键作用。
            解决教育焦虑是全社会的责任
            家长焦虑,影响的是孩子,正确的教育观解放家长,也解放孩子。面对教育焦虑这个社会问题,如何让全社会树立起正确的教育观,这需要每一个教育者都为之付出努力。好在一直进行的教改正在转变目前中国教育的现状,很多有实力的民办教育机构也正在提供有效的补充和支持。作为学科英语行业的开创者和引航者,瑞思学科英语把国际化的教育理念带到了中国,用自己的国际教育?#35797;从攀疲?#35753;中国孩子和中国教育接轨世界。作为素质教育的践行者,瑞思早在十年前就提出了“全人教育”理念,把培养孩子的综合能力作为教育目标,锻炼孩子的项目管理能力、演讲演示能力和团?#26377;?#20316;能力,培养公民意识和社会责任?#26657;?#24341;导孩子用自己的思维去?#29616;?#19990;界,用自己的思考去?#28860;?#19990;界,用自己的思想去改变世界。
            在瑞思的教育理念?#26657;?#35753;孩?#24188;?#21521;世界的阶梯,不是单纯的课本知识,不是量化的题海书海,而是国际化的视野和符合未来创新型人才需求的综合能力;改变孩子命运的也必然不是所谓的阶层划分,而是自己的人格思想,是世界观价值观体系。
            教育的过程是一个选择的过程。陷于“教育鄙视链”的只是?#20999;?#27809;有明确目标的家长,他们一直在选择贵的,而不是对的,由此造成的教育焦虑只会加剧孩子成长环境的恶化。要解决家长的教育焦虑,相关教育部门要认真对待,教育产业链上的每一环也都有责任给家长和孩子提供正确的选择。对于瑞思来说,尊重每一个孩子的独特性、发展性、社会性和高?#34892;?让孩子成长为有国际视野有思想有责任有能力的世界公民,让中国在国际竞争中赢得更多话语权,做这样的教育是责任心的选择。
            关于瑞思学科英语
            瑞思学科英语自2007年进入中国市场,依托霍顿•米夫林•哈考特(HMHG)集团全球丰富的教育行业经验和优质的产品?#35797;矗?#37319;?#27809;?#21160;多?#25945;?#20026;教学手段,备受孩子和家长的青睐,经过十年的努力,为中国不同年龄段的孩子创造与国际先进标准同步的教育体系。在全浸入式英语环境?#26657;?#28608;发孩子的英语学习兴趣,帮助孩子掌握语言背后的逻辑、文化、思维方式,培养孩子解决实际问题、团队合作、演讲演示的能力及创造力。
            瑞思学科英语鼓励孩子用思维?#29616;?#19990;界、用思考?#28860;?#19990;界、用思想改变世界,希望通过对英语思维力及未来领导力的培养,让中国孩子成为杰出的世界公民。
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